Wirklichkeit
Auf den Lehrer kommt es an!
Pädagogik tut sich schwer mit der Annäherung an empirische Forschung. Das beginnt bei Rousseaux und endet vorläufig bei Precht.

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paper-1990111_1920
Von wl –
12. Mai 2013
Pädagogik tut sich schwer mit der Annäherung an empirische Forschung. Das beginnt bei Rousseaux und endet vorläufig bei Precht.

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